Conseil d’école du 11 mars 2021 Compte-rendu
Présents :
Mairie : Madame le Maire, Angélique ENDERLIN, Madame Lena NEDELEC, conseillère municipale et
Madame Sophie EYMARD, DGS
DDEN : Absent
Enseiqnant(e)s : M. Putinier, Mme Rump, Mme Fraisse, Mme Filloux, Mme Pittet, Mme André,
Mme Reynaud, Mme Bario, Mme Barrière, Mme Moissonnier, Mme Gorce, Mr Perrot
Parents : Mme Néel, Mme Deman-Him, Mme Lirio, Mme Celette, Mme Raffin, Mme Llinas, M. Roux, M. Honel, M. Côte, M. De Camaret, M. Morais, M. Le Sage
1. Effectifs, prévisions pour l’année prochaine.
301 élèves actuellement : 108 en maternelle et 196 en élémentaire.
En maternelle :
En prenant en compte l’inscription de 31 PS (pour l’instant), les effectifs seraient de 97 élèves environ.
La fermeture de la 4ème classe se fait à partir de 87 élèves.
En élémentaire :
Par simple glissement, on devrait avoir 206 élèves.
Après recensement, il peut y avoir 10 départs ce qui ramènerait le nombre d’élèves à 196 sans pour l’instant connaître le nombre d’arrivées potentielles.
Le seuil d’ouverture d’une nouvelle classe est de 217, le seuil de fermeture de 182.
Il n’y a pas d’ouverture ni fermeture prévues. Une 3ème classe mobile est toutefois budgétée pour répondre à une éventuelle augmentation imprévue.
2. Elèves à comportement difficile.
La période actuelle n’a pas multiplié le nombre d’élèves à comportement difficile, le fait de cloisonner et d’éviter le brassage des élèves a même eu l’effet plutôt inverse.
Les cas qui ont été signalés et repérés ne sont pas nouveaux, ni dus à la situation COVID. Ces élèves avaient le même comportement il y a 3 ans.
Le fait de séparer les classes les rendent simplement plus visibles.
Les cas de harcèlement (si harcèlement il y a ) sont traités suivant un protocole :
Réception des élèves séparément, puis ensemble.
Réception des parents séparément puis ensemble si la situation n’a pas évolué.
En ce qui concerne les problèmes extrascolaires (cantine, etc…) les parents sont reçus en mairie, tout en restant en lien avec l’école.
3. Impact des protocoles sur les élèves.
En ce qui concerne l’école, les différents protocoles semblent avoir peu d’impact sur les apprentissages et le niveau, quant au développement, il est difficile de se prononcer pour le moment.
En élémentaire, les élèves portent le masque de façon très sérieuse.
Pour l’enseignement de la phonologie en cycle 1 et CP, des masques transparents ont été généreusement fournis par une famille. (Masques à l’origine destinés à l’université, aucune dotation par l’éducation nationale).
Certaines enseignantes les utilisent pendant leur séance, d’autres se posent la question du niveau de leur protection. Si des masques certifiés sont attribués, ils seront utilisés.
C’est surtout à la suite du confinement que nous avons rapidement constaté des effets :
Perte de concentration
Difficulté de mise au travail
Hétérogénéité des niveaux due aux inégalités (sociales, connexion…).
4. Cantine
Les parents notent une évolution positive dans le fonctionnement de la cantine.
Il y a toujours des interrogations sur les repas froids et leur qualité. La municipalité explique ne pas pouvoir faire plus pour le moment.
Certains enseignants remarquent que les groupes qui mangent en classe sont plus calmes.
Si le protocole a vocation à persister, ce fonctionnement ne pourra guère être amélioré (problème d’augmentation du nombre d’encadrants, de place libre..), une légère baisse de fréquentation a été observée.
En ce qui concerne les inscriptions et désinscriptions, un changement de logiciel pour la rentrée 2021 devrait permettre plus de souplesse.
5. EPS.
La limitation du brassage entre groupes d’élèves étant renforcée, les rencontres entre établissements ou entre différents groupes d’élèves sont à proscrire. Les déplacements d’élèves doivent être limités au strict nécessaire ; ils doivent être organisés et encadrés, de manière à limiter les croisements, et respecter les distances physiques.
Le port du masque est obligatoire pour les élèves à l’école élémentaire. Les élèves doivent le porter dans tous les temps scolaires, hors activité physique, et en tous lieux (établissement scolaire, espace extérieur). Les activités physiques et sportives sont interdites en intérieur. Les activités physiques et sportives sans port du masque sont autorisées uniquement à l’extérieur dans le strict respect de la distanciation physique. (augmentation de la distanciation physique)
Les activités, les formes de pratique ou les organisations qui impliquent des contacts directs entre élèves sont proscrites. Les élèves qui ne sont pas momentanément en activité physique (juges, observateurs, etc.) doivent porter leur masque de manière continue et respecter, dans la mesure du possible, la distance de deux mètres, définie pour les personnes en position statique.
Pour la maternelle, le sport en intérieur est autorisé, le matériel peut être utilisé à l’intérieur d’une même classe mais doit subir une désinfection entre le passage de 2 classes (ou rester sans utilisation pendant 24 h )
L’utilisation de matériel partagé par les élèves d’une même classe ou d’un même groupe de classe est possible (raquettes, ballons, volants …). Le personnel est incité à désinfecter le matériel commun régulièrement et fréquemment, et les élèves à utiliser régulièrement du produit hydroalcoolique.
Le protocole est défini par le ministère de l’éducation nationale, l’inspection le fait appliquer et il est obligatoire.
En maternelle les séances de sport continuent comme auparavant dans le respect des conditions sanitaires.
En élémentaire, il y a une séance avec l’intervenant (randonnée) et une séance avec l’enseignant(e) en extérieur.
En cas de pluie, la séance est laissée à l’appréciation de l’enseignant(e) qui juge s’il peut faire sport sous le préau tout en respectant la sécurité.
Il faut noter qu’en plus de la situation COVID, le plan Vigipirate renforcé impose d’autres contraintes supplémentaires.
6. Brevets APER, PSC1.
Les CM2 passeront le permis vélo (APER)(Les CM2 de Mr Putinier ont déjà passé la partie théorique).
Ils passeront aussi le PSC1 (brevet de premier secours). (Les CM2 de Mr Putinier l’ont déjà passé.)
7. Musique, bibliothèque.
Béatrice devrait revenir fin mars, au pire après les vacances de printemps.
La jauge d’accueil de la bibliothèque est de 15 personnes.
Les classes ne peuvent donc se rendre par ½ groupe à la bibliothèque.
Les parents fournissent un document à la mairie indiquant que les jauges sont à titre personnel mais que les bibliothèques sont ouvertes aux classes entières : la municipalité doit vérifier l’application du texte fourni.
3 classes (les 2 CP et une classe de ps/ms) bénéficient d’une intervention de la bibliothécaire qui intervient aussi pendant le temps de cantine.
Le CPE indique que si besoin, un appel aux parents volontaires peut être fait pour la bibliothèque.
- Investissements.
La municipalité va acheter :
Des vélos pour l’élémentaire qui seront stockés dans le local près du préau.
2 TBI avec ordinateurs.
La photocopieuse sera remplacée ultérieurement par celle de la mairie.
Le problème du téléphone maternelle est à l’étude.
L’équipe enseignante remercie la municipalité pour ces investissements.
- Questions diverses.
Les parents remercient les enseignant(e)s pour leur participation au carnaval.
Sorties : Toutes les sorties culturelles sont annulées pour le moment (les lieux n’étant pas réouverts). Seules les interventions à l’école, ou aux alentours, ont été conservées.
Les classes transplantées ont été annulées par l’académie.
Une sortie de fin d’année va tenter d’être programmée, mais sans aucune certitude, suivant l’évolution de la situation.
Horaire maternelle : les rentrées sont échelonnées
8 h 20 – 8 h 25 entrée GS et MS/GS
8 h 25 – 8 h 30 Entrée PS/MS.
Après 8 h 30 le portail est fermé, les enseignantes devant être dans leur classe. Il n’a pas été constaté de retard de la part des enseignantes dans ces horaires.
10.Projet nouvelle école.
Des travaux concernant la mairie vont avoir lieu courant avril pour une durée estimée de 6 mois, le parking mairie sera indisponible puisque des bâtiments mobiles y seront installés.
En ce qui concerne le projet de nouvelle école, une dernière étude portant sur le site de la Vallonnière a été transmise à la métropole. La municipalité est en attente d’une réponse..
2 autres projets sont en cours d’étude en cas de non acceptation :
Une réutilisation des locaux existants
L’utilisation du site du Favret.
11. Date du prochain conseil d’école : jeudi 24 juin à 18h30
Le conseil d’école est clos à 20 h 23
Monsieur Le Sage, représentant les parents élus Le directeur
