LA FRAPNA ET LES CM1

Les élèves de CM1 ont travaillé avec Véronique de la FRAPNA

Le mardi 17 octobre, on a pêché des petits insectes à la mare de Cailloux-sur-Fontaines avec deux parents accompagnateurs.

Les élèves de CM1 sont allés sur la route de Noailleux le 21 novembre 2017. Ils ont mené une petite enquête. Ils savent que la rue est vivante à 13%.

23 élèves n’ont pas aimé cette sortie. 4 élèves ont aimé cette sortie.

 

Texte écrit par : Baptiste, Axel, Calvin, Stella, Mélanie

LA BANQUE ALIMENTAIRE

LA BANQUE ALIMENTAIRE

Pour être solidaire, nous avons choisi d’aider l’association Amitié et Solidarité du Val de Saône. Les CM1 ont apporté du riz, des biscuits, des pâtes, des conserves (des légumes, du poisson). Chaque classe collecte des aliments. La classe de CM2 a été la plus généreuse des toutes les classes.

Nous avons récolté des aliments pour les personnes ne pouvant pas manger à leur faim.

           Nous avons récolté des aliments pour les personnes ne pouvant pas manger à leur faim.

            La classe de CM1 a récolté 26 kilogrammes de nourriture.

 

Texte écrit par : Marylou, Rebecca, Emme, Lilou et Emmy.

 

Se moquer : ça nous a fait réfléchir…

Nous avons regardé une vidéo « Brisons la loi du silence », qui parle du harcèlement à l’école. Ensuite, nous avons construit un mur des mots, pour dire non au harcèlement à l’école.

Pour aborder le thème de la différence, nous lisons des albums :

Le voyage de Solo, de Miriam Koch, Editions Sarbacane,2008

Le voyage qu’effectue Solo relève de la quête initiatique : le mouton part pour trouver son identité, s’accepter tel qu’il est et du coup, être accepté par ses pairs. Illustrant le cheminement vers l’acceptation de soi, cet album original au format géant plaira aussi aux amoureux de la mer du Nord, à laquelle il est dédié et dont on reconnaîtra les paysages de dunes, les phares et les moutons !

Solo est un mouton différent. Il est seul, rejeté par les autres moutons, parce que son pelage est rayé de rouge et de blanc. Alors, il décide de partir pour un long voyage. Attiré par des objets qui lui ressemblent, mais qui sont également différents, son expédition va le mener jusqu’à un phare de la mer du Nord où il trouvera sa place.

Je veux qu’on m’aime, de Léo Timmers, Milan Jeunesse

Un corbeau n’a pas d’amis. Il essaie de peindre ses plumes pour ressembler à la mésange, à la perruche, au pinson, mais il fait peur et se met à pleurer. La peinture part de ses plumes. La mésange, la perruche, le pinson reviennent et …

L’île au trésor

Mesdames et messieurs, bonsoir !

Nous sommes heureux de vous accueillir pour vous conter la fabuleuse histoire de L’île au trésor ! Une histoire du docteur Livesey, du fier Capitaine Smollett et du mystérieux Long John Silver, pleine de pirates sanguinaires, de héros au grand cœur, d’amitié, de trahison, de rhum et d’aventures !

Venez écouter l’épopée du jeune Jim Hawkins, garçon rêveur travaillant à longueur de journée dans l’auberge de ses parents. Venez entendre comment un vieux loup de mer vint bouleverser cette vie monotone, en poussant Jim à s’élancer à la recherche d’un trésor perdu, en compagnie du courageux Docteur Livesey, du fier Capitaine Smollett et du mystérieux Long John Silver…

« Ils étaient quinze matelots,
Sur le coffre du mort ;
Quinze loups, quinze matelots.
Yo-ho-ho !… Yo-ho-ho !…
Qui voulaient la bouteille… »

–> Sortie au théâtre pour les 4 classes de CP1, CP2, CE1 et CE1-CE2 le vendredi 9 février matin.

 

 

 

Voici un extrait du calendrier culturel pour la saison 2017/2018 de Sathonay-Camp

 

 

Les 2 comédiens ont détourné la chanson, Santiano, d’Hugues Aufray :

 

 

 

 

Voici la 1ère de couverture du roman de Stevenson. Les tirades des comédiens sont extraites de ce roman.

 

Le concours d’écriture Plumes en herbe CP

 

Les résultats du concours seront publiés le 12 avril !

Ecrire à partir des planches d’illustration d’un vrai roman à paraître, c’est le concours Plumes en herbe !

–> Nous avons appris que les 5 oiseaux qui chantent le mieux sont :

  • le chardonneret,
  • le canari,
  • le merle,
  • le rossignol,
  • et le rouge-gorge.

–> Pour trouver les noms de personnages de l’histoire, nous avons découvert Luciano Pavarotti, un ténor italien, mort en 2007.

La donna e mobile, dans Rigoletto

Les illustrations du roman sont de Prisca Le Tandé. Voici son univers

Il nous faut aussi imaginer la 1ère de couverture, avec un titre pour notre histoire.

L’atelier cookies des CM2

 Mardi 05 décembre, les élèves de la classe de CM2 ont confectionné des cookies.

Ils seront vendus sur le marché de noël de Cailloux, le samedi 09 décembre.

Les élèves étaient ravis de pouvoir cuisiner et avaient tous très envie de les goûter.

Encore merci aux mamans de Pacôme, Mariana & Maxim, Louenn, Lily et Astrée qui sont venues nous aider lors de cet atelier.

Pour les gourmands qui souhaiteraient tester cette recette à la maison, la voici : Recette cookies

Les CM2 vous parlent du cross ELA !

Suite au cross ELA, qui s’est déroulé le mercredi 15 novembre, les élèves de CM2 se sont transformés en journalistes. Ils ont rédigé des articles pour vous raconter cette matinée et vous expliquer l’objectif de ce cross.

Bonne lecture !

L’article des journalistes Antime, Pacôme, Thomas et Nelson

L’article des journalistes Benoît, Louca, Mateusz, Alexandre et Hector

L’article des journalistes Noémie, Léna, Maëlys, Sofia et Léa

L’article des journalistes Astrée, Marie-Lou, Adrienne, Marie et Pénélope

L’article des journalistes Ilan, Nathan et Arthur

L’article des journalistes Louenn, Théophile, Timéo, Lily, Maxim et Mariana

Le cross ELA, le 15 novembre : mets tes baskets et bats la maladie

Toutes les classes de Cailloux, de la GS au CM2,  ont couru autour du stade ou sur le parcours de santé. A cette occasion, des bons de soutien pour la Recherche pour lutter contre la Leucodystrophie vous ont été proposés par tous les élèves.
Vous avez été nombreux à les encourager !
Merci pour vos dons.

Pour en savoir plus,  je clique ici

Les CP au Musée des Beaux-Arts de Lyon

 Les deux classes de CP sont allées au Musée des Beaux Arts de Lyon, le jeudi 9 novembre.

 

Notre bus a fini par arriver à Cailloux pour nous emmener à Lyon. Notre maîtresse était stressée.

 

 

 

Dans le hall, nous avons posé nos manteaux dans un énorme coffre

La visite des CP1 avec un médiateur :

Venise, tympan armorié, 1450, pierre

Nous avons admiré la tête de Lyon, symbole de force et de courage

 

 

 

 

Poterie de Bernard Palissy, pour la reine Catherine de Médicis, en trompe-l’œil, 16ème siècle

Lyla : J’ai bien aimé les serpents, on aurait dit des vrais !

Arthur : Les lézards sont magnifiques !

 

 

 

Escalier d’honneur avec balustrade en pierre et feuille de chêne sculptée

 

 

 

 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Jan Brueghel l’Ancien, L’eau, 1610, huile sur bois

 

 

 

Jan Brueghel l’Ancien, La Terre, 1610, huile sur bois

Timéo : Les légumes étaient bien dessinés.

 

 

 

Jan Brueghel l’Ancien, L’air, en 1610, huile sur bois

 

 

 

 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

 

Claude Monet, Mer agitée à Etretat, 1883

Julian: J’aime les coups de pinceau pour les vagues.

 

 

 

 

 

Claude Monet, La Tamise à Charing Cross, 1903

Julia : J’aime les couleurs du coucher de soleil.

 

 

 

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

 

Adolphe Appian, Temps gris, marais de la Barbanche, 1868

 

 

 

La visite est terminée. Il est temps de rentrer à l’école. Nous nous asseyons dans l’escalier d’honneur…Sur les murs, « le bois sacré » de Pierre Puvis de Chavannes (460 cm x 1040 cm).

Gymnastique en EPS pour les CM2

A partir du lundi 20 novembre, les CM2 débuteront un cycle gymnastique en EPS. Tous les élèves devront donc avoir leur paire de chaussons dès la première séance.