Merci aux parents des CP1 pour leur contribution.
Voici le buffet de la fête des fruits, préparé par les CP1, le dernier jour de classe.
Amusez-vous à reconnaître ces fruits ! Un régal partagé !
Juil 07
Et maintenant…
Chers parents,
Cette année, les enseignantes des futurs élèves de CE1 et de CE2 fourniront à vos enfants un agenda-semainier pour marquer leurs devoirs. Pourquoi ce choix ? Ce n’est pas pour les/vous embêter mais dans un but pédagogique bien sûr :
– la semaine est visible en un seul coup d’œil puisqu’elle est sur une double page, leur permettant ainsi de s’organiser et de s’avancer dans leur travail.
– ils ont tous le même! Beaucoup plus facile quand il faut, en début d’année, expliquer comment écrire ses devoirs, tous avec les mêmes repères; cela permet également d’accéder plus vite à l’autonomie.
Donc pas besoin de prévoir un agenda dans les frais de rentrée scolaire! 😉
Merci de votre compréhension. Bon été à tous!
Les maîtresses de CE1 et de CE2
Juin 30
Le tour du monde à vol d’oiseau
Le 17 mai, 5 classes de l’école de Cailloux ont passé la journée au Parc des Oiseaux .
photo de classe des CP1, mais dans le nouvel espace Afrique en mosaïque
Telma dans la volière des loris
la crique des manchotsLe spectacle : les ibis la grue royale
Mai 13
La visite d’une nutritionniste à l’école
Le jeudi 3 mai 2018, Nathalie, nutritionniste consultante chez RPC, a rendu visite à 4 classes : les CE2-CM1, les CE2 de Mme Reynaud, les CP1 et les CP2.
Au CP, nous avons parlé du petit-déjeuner idéal, pour être en forme jusqu’à midi et pour bien grandir. 
Chaque élève de CP a réfléchi à partir de documents autocollants en couleur pour composer son petit-déjeuner.
Pour en savoir plus, le Programme National Nutrition Santé
et des recettes
Mai 01
Les élèves de CM2 deviennent auteurs, illustrateurs et narrateurs !
Durant la 4ème période, les élèves de la classe de CM2 ont travaillé sur les contes des origines en expression écrite. Après en avoir lu plusieurs et après avoir découvert les caractéristiques de ce genre littéraire, les élèves se sont lancés dans l’écriture d’un conte des origines.
Pour terminer ce projet, ils ont illustré et mis en voix leur histoire.
Vous découvrirez leur travail en cliquant ici.
Avr 10
Un bus numérique pour les élèves de Cailloux
Le tableau interactif
La table interactive Le tapis interactif
Le robot qui parle, danse et s’allonge sur le ventre, la mascotte du bus numérique
Mar 12
LES AVENTURES DE ROBIN DES BOIS
The adventures of Robin Hood
Le titre d’origine est en anglais. Mais nous avons vu ce film en français au cinéma de Caluire. Ce film est sorti en salle en 1938.Il y a donc 80 ans.
Errol Flynn dans le rôle de Robin des Bois prend l’argent aux riches pour redistribuer aux pauvres.
Nos personnages préférés sont: le moine, Errol Flynn, l’amoureuse de Robin des Bois.
19 enfants ont aimé ce film. 6 enfants n’ont pas aimé ce film parce qu’ils n’ont pas vu de sang couler dans les scènes de conflit. La plupart des élèves avaient déjà vu ce film qui se passait dans un château et dans la forêt.
C’est un film en couleur de Wiiliam Keighley et de Michel Curtiz et il a été produit par Ralph Dawen.
Texte écrit par : Louane, Timéo, Emma et Matéi
Mar 12
LA COURSE ELA
La course ELA
Nous avons couru contre la maladie de la Leucodystrophie un mercredi matin de 9H à 10H30. Des parents nous ont accompagnés. Malgré le froid, nous avons réussi à courir. 14 CM1 ont foncé mais un élève est tombé. Mais il a continué la course car il a été courageux. Malgré l’asthme de plusieurs personnes, tous ont continué à courir jusqu’à l’arrivée.
Les CM1 ont obtenu 27,5 points et les CM2 ont obtenu 21,6 points. Donc les CM1 ont gagné.
230 élèves ont participé à cette course.
L’an dernier, l’école de Cailloux avait récolté 2 671,30 euros. Cette année, nous avons récolté 2 325 euros.
Texte écrit par : Mathias, Justine, Esteban et Eloa
Mar 12
LES LUMIGNONS ET LE MARCHE DE NOEL
Le marché de Noël
Pour le marché de Noël, nous avons fait des lumignons pour illuminer vos fenêtres !
Nous avons aussi fait un kit pour faire un chocolat chaud. Voici la recette :
– 5 cuillères à café de cacao
– 3 cuillères à café de sucre blanc
– 2 cuillères à café de pépites de chocolat
– 3 cuillères à café de décoration
– Quelques guimauves
Nous avons interviewé un élève qui souhaite rester anonyme. Ce dernier a goûté ce délicieux chocolat chaud.
Voici l’interview :
Comment as-tu trouvé le chocolat chaud ?
Il était un peu trop sucré.
Qu’est-ce que tu as aimé dans le chocolat chaud ?
Les marshmallows étaient très bons.
Est-ce qu’on sentait le chocolat ?
Oui, on sentait le chocolat.
Texte écrit par : Anouk, Clara, Romain et Paco
Le marché de Noël
On a mangé le kit de chocolat chaud. On a tous goûté le kit et on l’a adoré.
On avait aussi fait des boites à bazar. On avait dessiné des petits bonhommes dessus.
Texte écrit par : Léa, Léonie, Tommy, Pauline
Les lumignons
La nuit du 8 décembre, nos fenêtres étaient éclairées. Nous avons fait des lumignons le 21 novembre. Nous avons tous aimé les fabriquer.
Notre technique de décoration utilisée : dessiner des graphismes et coller des paillettes pour que nos lumignons soient jolis.
On a vendu ces lumignons pour illuminer les fenêtres le soir de la fête des lumières.
Texte écrit par : Léa, Léonie, Tommy, Pauline
